走在信息高速公路上，抢占第四次工业革命风口

1.课程教学目标

了解以互联网+、大数据、区块链、人工智能等技术为突破口的工业革命4.0时代。

掌握计算机与信息技术的发展与应用。

2.思政育人目标

培养学生以改革创新为核心的时代精神。

引导学生树立以爱国主义为核心的民族精神。

3.思政育人案例设计

4.实施过程

（1）课程导入

美国在上个世纪80年代末提出了“信息高速公路”，依托于以电力技术为主的第二次工业革命和以信息技术为主的第三次工业革命的发展，美国在微电子、光电子、声像、计算机、通信等相关领域取得了突破性的进展，处于了世界领先水平。

在过去200多年世界工业化、现代化的历史上，我们国家曾先后失去过三次工业革命的机会。在前两次工业革命过程中，中国都是边缘化者、落伍者，急剧地衰落。即使是在上世纪80年代以来的信息革命中，我们也仅仅是侥幸上了末班车，还是个“后来者”，因为对外开放才成为“追赶者”。但是中国实现了成功追赶，已经成为世界最大的ICT（信息通信技术）生产国、消费国和出口国，正在成为领先者。

（2）课程内容分析

讨论1：四次工业革命的主要特点及发展阶段？

讨论2：电子计算机发展的阶段？

教师解析：计算机的发展突飞猛进。主要电子器件相继使用了真空电子管，晶体管，中、小规模集成电路和大规模、超大规模集成电路，引起计算机的几次更新换代。每一次更新换代都使计算机的体积和耗电量大大减小，功能大大增强，应用领域进一步拓宽。

①第一代计算机(1946年～1957年) 主要元器件是电子管。
②第二代计算机(1958年～1964年) 用晶体管代替了电子管。
③第三代计算机(1965年～1970年) 以中、小规模集成电路取代了晶体管。
④第四代计算机(1971年至今)采用大规模集成电路和超大规模集成电路。
⑤第五代计算机：智能计算机

讨论3：未来计算机的发展方向，我国目前的发展情况？

教师解析：随着半导体技术越来越接近其物理极限，“摩尔定律”已面临失效，这预示着传统半导体计算机的更新速度已跟不上时代前进的步伐，许多国家已经开始进行下一代计算机的研制工作。未来计算机的发展趋势是向着多极化、智能化、网络化、虚拟化等方向发展。如巨型计算机主要应用于天文、气象、地质航天等尖端科技领域和国防事业领域，这标志着一个国家计算机技术的发展水平，是综合国力的一种体现。我国颜值的运算速度达每秒亿亿次、双精度浮点运算的巨型计算机“神威太湖之光”已经投入运行。

（3）课程总结

进入21世纪，中国第一次与美国、法国、德国、英国、日本等发达国家站在同一起跑线上，在加速信息工业革命的同时，正式发动和创新第四次绿色工业革命。2016年国务院总理李克强提出了中国的“互联网+”战略，我们要在第四次工业革命中占有一席之地，从而实现我国产业经济的发展从赶超、并跑到领跑。

处在第四次工业革命的风口上，作为计算机专业的同学们面临重大的机遇与挑战。我们应该努力学习计算机专业知识与技能，发扬中国精神，为我国信息技术的发展、为中国梦的早日实现贡献自己的力量。